| Titre : |
Arrêt sur histoire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Louis Comolli, Auteur ; Jacques Rancière, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Centre Georges Pompidou |
| Année de publication : |
1997 |
| Collection : |
Supplémentaires, ISSN 1242-6008 |
| Importance : |
79 p.-[16] p. de pl. en coul. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-85850-900-X |
| Prix : |
100 F |
| Note générale : |
Publ. à l'occasion de la manifestation "Filmer l'histoire", Centre Georges Pompidou, Bibliothèque publique d'information, 15-27 janvier 1997Filmogr. p. 75-79. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
THE C Théorie cinéma |
| Résumé : |
Comment filmer l'Histoire ? De 1933 à nos jours, le regard des cinéastes et leur façon de le mettre en scène a évolué au rythme des événements qui ont bouleversé le monde. A partir d'une sélection de films documentaires, le cinéaste Jean-Louis Comolli et le philosophe Jacques Rancière livrent des éléments de réponses à cette question. Parmi les thèmes de réflexion abordés, citons : les notions d'archives, de propagande, d'engagement, de commentaire, de construction de la mémoire.
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Arrêt sur histoire [texte imprimé] / Jean-Louis Comolli, Auteur ; Jacques Rancière, Auteur . - Paris : Centre Georges Pompidou, 1997 . - 79 p.-[16] p. de pl. en coul. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - ( Supplémentaires, ISSN 1242-6008) . ISBN : 2-85850-900-X : 100 F Publ. à l'occasion de la manifestation "Filmer l'histoire", Centre Georges Pompidou, Bibliothèque publique d'information, 15-27 janvier 1997Filmogr. p. 75-79. Index Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
THE C Théorie cinéma |
| Résumé : |
Comment filmer l'Histoire ? De 1933 à nos jours, le regard des cinéastes et leur façon de le mettre en scène a évolué au rythme des événements qui ont bouleversé le monde. A partir d'une sélection de films documentaires, le cinéaste Jean-Louis Comolli et le philosophe Jacques Rancière livrent des éléments de réponses à cette question. Parmi les thèmes de réflexion abordés, citons : les notions d'archives, de propagande, d'engagement, de commentaire, de construction de la mémoire.
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