Les mots et les images / René Magritte

Public ISBD Titre : Les mots et les images : choix d'écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : René Magritte, Auteur ; Jacques Lennep, Préfacier, etc. ; Éric Clémens, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie- Bruxelles Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930646-05-3 Prix : 9 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : ECRA Ecrits d'artistes Résumé : Loin de faire appel au rêve et à l’inconscient comme tout surréaliste qui se respecte, le peintre belge René Magritte préfère, lui, tirer son inspiration de la réalité la plus tangible. Au moyen d’associations incongrues, il fait basculer le quotidien dans l’imprévu, le banal dans l’extraordinaire et propose au spectateur une subversion du sens communément accepté. Lorsqu’en 1927 il fait figurer dans ses compositions des mots peints, il poursuit la même logique et déjoue avec humour l’arbitraire du langage. Les rapports qui unissent les objets, leur représentation et leur appellation sont décortiqués au scalpel. Surgit alors une foultitude de questions. Pourquoi appelle-t-on un chat un chat ? Notre connaissance d’un objet provient-elle de notre faculté à le nommer ou existe-t-elle en dehors du langage ? Quelle différence y a-t-il entre une pipe et sa représentation ? Autant de questions qui affranchissent le regard de tout préjugé. Magritte le magicien permet à chacun d’être curieux et créatif, d’écarquiller les yeux sur une réalité sans cesse mouvante. Les mots et les images : choix d'écrits [texte imprimé] / René Magritte, Auteur ; Jacques Lennep, Préfacier, etc. ; Éric Clémens, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie- Bruxelles, 2012 . - 1 vol. (263 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm. ISBN : 978-2-930646-05-3 : 9 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : ECRA Ecrits d'artistes Résumé : Loin de faire appel au rêve et à l’inconscient comme tout surréaliste qui se respecte, le peintre belge René Magritte préfère, lui, tirer son inspiration de la réalité la plus tangible. Au moyen d’associations incongrues, il fait basculer le quotidien dans l’imprévu, le banal dans l’extraordinaire et propose au spectateur une subversion du sens communément accepté. Lorsqu’en 1927 il fait figurer dans ses compositions des mots peints, il poursuit la même logique et déjoue avec humour l’arbitraire du langage. Les rapports qui unissent les objets, leur représentation et leur appellation sont décortiqués au scalpel. Surgit alors une foultitude de questions. Pourquoi appelle-t-on un chat un chat ? Notre connaissance d’un objet provient-elle de notre faculté à le nommer ou existe-t-elle en dehors du langage ? Quelle différence y a-t-il entre une pipe et sa représentation ? Autant de questions qui affranchissent le regard de tout préjugé. Magritte le magicien permet à chacun d’être curieux et créatif, d’écarquiller les yeux sur une réalité sans cesse mouvante.

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09120	ECRA MAG	Livre	Bibliothèque de l'EESI	Ecrits d'artistes	Disponible

Pédagogies de l'espace / Jean-François Pirson

Public ISBD Titre : Pédagogies de l'espace : Workshops Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Pirson, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie- Bruxelles Année de publication : 2011 Importance : 184 p. Présentation : ill. coul. et n&b Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9600878-6-4 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : HIST Histoire Résumé : Artiste-pédagogue, professeur honoraire à l’Institut supérieur d’architecture Lambert Lombard (Liège), Jean François Pirson exprime son rapport à l’espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographies, installation, texte, marche, workshop. Centré sur l’espace, son travail pédagogique se développe dans les champs phénoménologique, anthropologique et plastique. Il concerne principalement l’espace du corps, l’habiter, les espaces «dehors», la perception, l’attitude créatrice. Il aime travailler au croisement des disciplines, des pratiques et des pensées. La publication comprend : - 4 textes confiés à des critiques et des témoins de son activité pédagogique; - une sélection de cours et workshops donnés tant en Belgique qu’à l’étranger; - des textes et illustrations inédits de Jean-François Pirson. Présentation par Denis Gielen, directeur de la collection «Fenêtre sur» : "Ouvrir avec Jean-François Pirson, architecte de formation et enseignant soucieux de stimuler des approches personnelles de l’espace, une collection dédiée aux disciplines en dialogue avec l’architecture est l’occasion rêvée d’élargir les champs pratiques et théoriques de celle-ci. Parce qu’il ne considère pas l’architecture comme une autarcie, mais la suppose volontiers nourrie de ce qui lui semblerait a priori étranger, voire contraire (l’informe, le vide, le vernaculaire, le spontané, le naturel, le précaire etc.), Jean-François Pirson remet en question – à la limite de ce qui lui est pensable aujourd’hui et de ce que Michel Foucault nommerait “ l’ordre du discours ’’ de l’architecture – les lieux communs et les fausses évidences qui font le lit des conformismes en matière de construction d’habitat comme d’aménagement du territoire. Depuis plus de trente ans d’activités pédagogiques où se sont entremêlées les notions d’espace, de corps, de mouvements, de sociétés, d’objets, de tracés, etc., ce qu’il a distillé comme connaissances empiriques par le canal de ses livres, conférences et workshops, n’est autre que la liberté – ou la nécessité ? – de revoir les principes élémentaires de l’architecture, pour nous en livrer une définition la moins exclusive possible : donner formes à l’espace en réponse au souci – ou besoin ?, ou désir ? – d’habiter… Par ses lectures et ses voyages, au gré de multiples rencontres et échanges, le long d’un parcours qui combine esthétique et anthropologie, sculpture et architecture, écriture et iconographie, cet artiste-pédagogue en évolution constante n’a cessé de chercher sous les formes leurs origines : forces et structures qui sous-tendent les apparences et programment leurs apparitions. À travers une pédagogie si peu académique qu’elle est devenue moins un enseignement de l’art qu’un art de l’enseignement, Jean-François Pirson réalise une œuvre aussi séduisante qu’exigeante, dont la valeur – tirée de son attention portée à l’autre et à ce qu’il fabrique – s’approche de l’esthétique relationnelle telle qu’entendue récemment dans le domaine des arts plastiques." Pédagogies de l'espace : Workshops [texte imprimé] / Jean-François Pirson, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie- Bruxelles, 2011 . - 184 p. : ill. coul. et n&b ; 15 x 21 cm. ISBN : 978-2-9600878-6-4 : 15 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : HIST Histoire Résumé : Artiste-pédagogue, professeur honoraire à l’Institut supérieur d’architecture Lambert Lombard (Liège), Jean François Pirson exprime son rapport à l’espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographies, installation, texte, marche, workshop. Centré sur l’espace, son travail pédagogique se développe dans les champs phénoménologique, anthropologique et plastique. Il concerne principalement l’espace du corps, l’habiter, les espaces «dehors», la perception, l’attitude créatrice. Il aime travailler au croisement des disciplines, des pratiques et des pensées. La publication comprend : - 4 textes confiés à des critiques et des témoins de son activité pédagogique; - une sélection de cours et workshops donnés tant en Belgique qu’à l’étranger; - des textes et illustrations inédits de Jean-François Pirson. Présentation par Denis Gielen, directeur de la collection «Fenêtre sur» : "Ouvrir avec Jean-François Pirson, architecte de formation et enseignant soucieux de stimuler des approches personnelles de l’espace, une collection dédiée aux disciplines en dialogue avec l’architecture est l’occasion rêvée d’élargir les champs pratiques et théoriques de celle-ci. Parce qu’il ne considère pas l’architecture comme une autarcie, mais la suppose volontiers nourrie de ce qui lui semblerait a priori étranger, voire contraire (l’informe, le vide, le vernaculaire, le spontané, le naturel, le précaire etc.), Jean-François Pirson remet en question – à la limite de ce qui lui est pensable aujourd’hui et de ce que Michel Foucault nommerait “ l’ordre du discours ’’ de l’architecture – les lieux communs et les fausses évidences qui font le lit des conformismes en matière de construction d’habitat comme d’aménagement du territoire. Depuis plus de trente ans d’activités pédagogiques où se sont entremêlées les notions d’espace, de corps, de mouvements, de sociétés, d’objets, de tracés, etc., ce qu’il a distillé comme connaissances empiriques par le canal de ses livres, conférences et workshops, n’est autre que la liberté – ou la nécessité ? – de revoir les principes élémentaires de l’architecture, pour nous en livrer une définition la moins exclusive possible : donner formes à l’espace en réponse au souci – ou besoin ?, ou désir ? – d’habiter… Par ses lectures et ses voyages, au gré de multiples rencontres et échanges, le long d’un parcours qui combine esthétique et anthropologie, sculpture et architecture, écriture et iconographie, cet artiste-pédagogue en évolution constante n’a cessé de chercher sous les formes leurs origines : forces et structures qui sous-tendent les apparences et programment leurs apparitions. À travers une pédagogie si peu académique qu’elle est devenue moins un enseignement de l’art qu’un art de l’enseignement, Jean-François Pirson réalise une œuvre aussi séduisante qu’exigeante, dont la valeur – tirée de son attention portée à l’autre et à ce qu’il fabrique – s’approche de l’esthétique relationnelle telle qu’entendue récemment dans le domaine des arts plastiques."

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10132	HIST THE PIR	Livre	Bibliothèque de l'EESI	Histoire et Théorie de l'Art	Disponible

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